NEWSCORNER September 2010
- In Steps! – Im Campusradio Bochum (01.09.2010)
- FOTO der ZERTIFIKATSVERLEIHUNG am 19.05.2010
Die erste Zertifikatsverleihung für Rückschulungshelfer war ein voller Erfolg! v.l.n.r.: J. Pokora, S. Seger, C. Bünte, T. Niemann, D. Mays, T. Hennemann, R.Roetz, S.Michel
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Die Idee
Die Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung definiert sich als Durchgangsschule; Schüler sollen hier nur zeitweise unterrichtet werden. Aber: Die Zahl der Schüler in NRW, die tatsächlich zurückgeführt wird, ist gering – zwischen 5 und 17 Prozent. Abhilfe schafft ein Pilotprojekt, das auf einem Konzept der US-Pädagogen Angela M. Adan und Robert D. Felner, dem School Transitional Environment Program, basiert. Die deutsche Adaption »In Steps!« will den Förderschüler bei der Rückschulung ins allgemeine Schulsystem begleiten und unterstützen. Es basiert zum einen auf einer verbesserten Kommunikation zwischen Förderschule, Regelschule und Elternhaus, zum anderen nimmt es die Rückschulung schrittweise und mit Hilfe eines Rückschulhelfers (beim Pilotprojekt Studenten des Seminars für Erziehungshilfe) vor. Durch dieses mehrstufige Verfahren konnten bereits zahlreiche Förderschüler reintegriert werden.Aufgrund des Erfolges beteiligen sich inzwischen die Förderschule Troisdorf, die Kompetenzregion Mülheim-Ost und die Eduard-Mörike-Schule in Köln, die Pestalozzischule in Witten und die Gesamtschule Bonn-Beuel ebenfalls an dem Projekt.
